Wie zijn wij en waar staan we voor?

Elk kind is uniek! Wij willen het beste uit ieder kind halen. Onze school biedt een veilige, stimulerende omgeving waar kinderen zichzelf mogen zijn en waar ze zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Goed leren lezen, schrijven en rekenen vormt een stevige basis voor de toekomst. We dagen leerlingen uit om nieuwsgierig te zijn en ons streven is om leerlingen uiteindelijk een brede kennisbasis mee te geven voor hun toekomst.
We leren kinderen zelfstandig denken en verantwoordelijkheid nemen. Zo bereiden we hen voor om hun plek te vinden in de maatschappij. We werken samen met ouders en de omgeving aan een rijke en uitdagende leeromgeving.

Leren met plezier, groeien met vertrouwen – dat is waar wij voor staan.

Op De Kring creëren we een veilige, gestructureerde, stimulerende en rijke leeromgeving waarin leerlingen én leerkrachten tot hun recht komen. We geloven in eigenaarschap: leerlingen leren steeds meer verantwoordelijkheid te nemen voor hun gedrag en leerproces. Leerkrachten begeleiden dit proces met coachend lesgeven, waarbij ze hoge verwachtingen hebben en uitgaan van de overtuiging dat elke leerling alles kan leren. Onze werkwijze is doelgericht en wetenschappelijk onderbouwd: we doen wat werkt. De basisvakken staan centraal, waarbij we gebruikmaken van bewezen effectieve methodes.

De zaakvakken worden zoveel mogelijk geïntegreerd aangeboden voor een rijk en betekenisvol onderwijsaanbod zodat leerlingen vanuit betrokkenheid een stevige kennisbasis kunnen ontwikkelen.

We gebruiken de methode Vreedzaam.
Dit is een compleet programma voor basisscholen voor sociale competentie en democratisch burgerschap. Het beschouwt de klas en de school als een leefgemeenschap, waarin kinderen zich gehoord en gezien voelen, een stem krijgen, en waarin kinderen leren om samen beslissingen te nemen en conflicten op te lossen. Kinderen voelen zich verantwoordelijk voor elkaar en voor de gemeenschap, en staan open voor de verschillen tussen mensen.
De wekelijkse lessen leert kinderen een conflict zelf op te lossen, maar ook om hulp te vragen wanneer nodig. In de groepen 6 t/m 8 zijn een aantal kinderen opgeleid tot mediator. Zij helpen kinderen bij het oplossen van conflicten waar ze zelf niet uitkomen.